Empowerment through Empathy in Non-formal Education

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Il Progetto costituisce una partnership strategica, basata sullo scambio di buone prassi che prende le mosse dalle due priorità europee dell’inclusione sociale e dell’educazione degli adulti, costituendo una reale opportunità di arricchimento e sviluppo di competenze dei formatori nell’ambito dell’educazione … Continua

Un nuovo inizio in un nuovo Paese – Workshop di aggiornamento su strumenti e buone pratiche europee per l’inclusione socio-professionale di cittadini di Paesi terzi

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Si terrà a Roma il 12 Febbraio presso la sede di Formacamera la giornata dedicata ad operatori, educatori ed insegnanti che CIAPE organizza nell’ambito di due progetti finanziati dal Programma ERASMUS+ e COSME.Per favorire e facilitare l’integrazione dei migranti nei … Continua

Video in education process

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Il progetto Video in Education Process è un Partenariato Strategico finanziato nel quadro del Programma Erasmus Plus dell’Unione Europea.Il progetto mira ad ampliare l’ambito di attività di formatori di discenti adulti, attraverso l’integrazione di metodologie e tecniche legate al video-making, al fine di … Continua

IMAEFE – Metodologie innovative nell’educazione degli adulti per il futuro dell’Europa

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Co-finanziato nell’ambito del programma Erasmus+ e lanciato nell’autunno del 2016, il progetto “Metodologie innovative nell’educazione degli adulti per il futuro dell’Europa” ha l’obiettivo di affrontare le attuali sfide europee legate alla crisi dei rifugiati, attraverso l’utilizzo di metodologie innovative per … Continua

e-Comma

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e-COMMA “Identificazione e definizione dei profili professionali emergenti nei settori dell’eCommerce e del Marketing Online, in linea con il Quandro settoriale delle Competenze informatiche e del Quadro Europeo delle Qualifiche, e sviluppo dei curricola formativi per queste professioni sulla base … Continua

SOPHIE

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  Un network tra donne provenienti da diversi paesi europei a supporto dell’orientamento professionale informale.  Le previsioni evidenziano che il mercato del lavoro futuro richiederà nuove abilità ed un livello di qualificazioni più elevato. Per queste ragioni, le donne dovrebbero … Continua