Il Progetto costituisce una partnership strategica, basata sullo scambio di buone prassi che prende le mosse dalle due priorit\u00e0 europee dell\u2019inclusione sociale e dell\u2019educazione degli adulti, costituendo una reale opportunit\u00e0 di arricchimento e sviluppo di competenze dei formatori nell\u2019ambito dell\u2019educazione non formale.<\/p>\n
Pietra miliare del progetto \u00e8 il ruolo dell\u2019intelligenza emotiva all\u2019interno dei processi di apprendimento non formale.<\/p>\n
L\u2019intelligenza emotiva \u00e8, come definito da Goleman, \u201cl\u2019abilit\u00e0 di leggere e riscrivere s\u00e9 stessi, nel senso pi\u00f9 narrativo dell\u2019azione, in cui ognuno racconta s\u00e9 e a s\u00e9 stesso. Questa storia prende forma interagendo con il mondo e riflette l\u2019abilit\u00e0 di capire, esprimere e gestire le proprie emozioni e rispondere in maniera adeguata alle emozioni dell\u2019altro. In questo racconto ogni essere umano basa il proprio modo di relazionarsi con il mondo e con s\u00e9 stesso, abilitando (o meno) l’esercizio della sua cittadinanza, la sua motivazione per l’apprendimento personale e la predisposizione al cambiamento.<\/p>\n
A tal proposito, il Progetto mira a creare approcci innovativi, mediante i quali stimolare l\u2019intelligenza emotiva e la creativit\u00e0 degli addetti ai lavori.<\/p>\n
Poich\u00e9 ogni contesto sociale dei paesi partner coinvolti possiede proprie peculiarit\u00e0, i formatori affrontano situazioni che richiedono un perenne adattamento ad una realt\u00e0 in continua evoluzione, di gestire la propria frustrazione, di trovare in s\u00e9 stessi strategie per affrontare in modo creativo e flessibile la risposta ai bisogni e alle sfide della societ\u00e0 europea.<\/p>\n
Formando gli educatori, dando loro strumenti e strategie di intervento, incorporati alla riflessione e alla propria capacit\u00e0 creativa, \u00e8 possibile rafforzare e migliorare i loro approcci di intervento sui gruppi vulnerabili di riferimento.<\/p>\n
L’obiettivo principale del progetto \u00e8 la creazione di un corso di formazione pilota, che sar\u00e0 applicato e diffuso ad altri professionisti del settore, in ciascuno dei paesi partner. Il corso esorta i professionisti a liberarsi da una serie di ruoli che agiscono in maniera incondizionata sulla propria condotta professionale.<\/p>\n
I risultati attesi del progetto sono:<\/p>\n
– la creazione di un contesto di apprendimento basato su metodologie collaborative e partecipative attraverso attivit\u00e0 di cooperazione transnazionale;<\/p>\n
– la formazione rivolta a 12 professionisti, provenienti da organizzazioni partner, coinvolti in un processo di auto-riflessione;<\/p>\n
– la progettazione di un corso di formazione pilota sull\u2019intelligenza emotiva, incorporando le competenze e le esperienze di ciascun partner. In tal senso, l’assimilazione delle metodologie negli interventi sui gruppi vulnerabili sar\u00e0 integrata in un modello di formazione teso a consolidare l\u2019intelligenza emotiva dei professionisti;<\/p>\n
– la formazione di 60 educatori (15 per ciascun paese partner) che al termine del corso saranno in grado di diffondere il modello di intervento.<\/p>\n
Partenariato:<\/p>\n
Per maggiori informazioni: career@ciape.it<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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